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????蘇智良老師以科研項目為切入點，闡述瞭鍥而不舍的重要性，用自身經歷詮釋瞭教師的責任與使命，蘇老師與在座的學生共勉：教師應當要有傢國之憂、天下之責、鐵肩道義和人文情懷。王鐵樺老師則拋出瞭什麼是好老師的問題引發同學深思，並從個人職業發展，教學方式方法，師生互相學習的三個維度解答瞭上述問題，詮釋瞭教師是一門科學，也是一門藝術的道理。林方婷老師結合自身經驗總結瞭“望、聞、問、切、思”五診法來提升教學技能，並以為什麼想成為教師的初衷為出發點，寄語學生在思考中理解，借鑒中感悟，交流中提升。
????據統計，從2017年3月1日首場沙龍舉辦，到2017年5月31日第100場沙龍，上海師范大學共邀請瞭國傢級教學名師2位、上海市教學名師5位、知名教授26位、副教授4位、中小學特級校長和教師11位、優秀校友27位、知名企業職業經理人25位，學生參與達1971人次。
????“人生導師”的選題內容不局限於某一專業領域，更多的是對治學方法、文化研究、時政熱點、成長困惑的探討。上海師大數理學院的薑浩哲是一名黨員導生，作為新生班級的導生，他全程參與瞭學院的迎新活動和新生入學教育等工作。在工作中，他發現宿舍和園區是思想政治工作的一個重要陣地，但是如何有效在園區和宿舍開展新生思想引導、學業輔導、心理疏導和生活指導一直是他困惑的問題。他帶著問題在“人生導師”專題沙龍上咨詢瞭中央馬克思主義理論研究與建設工程首席專傢汪青松教授，汪青松教授說：“作為黨員導生，可以以情感聯系作為主線，註重以情動人，利用好園區和宿舍這個平臺，將黨團工作、學業指導、生涯規劃、心理健康教育、資助育人等融入到新生學習和生活的具體訴求之中，要通過幫助他們解決實際問題從而達到思想政治教育的作用，讓思想教育在潛移默化中提高實效。”
????參加完專題沙龍後，學生們最大的感受就是人生導師講課說理相當解渴，價值觀引領相當精準，上海師大外國語學院的蔣樂參加完蘭富斌校友的沙龍後說：“大學階段，要做的不僅僅是儲備專業知識，更要學習如何使自己成為一個有德行的人。”
【責任編輯：黃易清】
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